PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN NEGO LAPBOOKBERBASIS INTERAKTIF PADA TEKS NEGOSIASI UNTUKSISWA SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Nego Lapbook berbasis interaktif pada materi teks negosiasi untuk siswa SMA. Media ini dirancang sebagai solusi atas rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap teks negosiasi yang selama ini diajarkan secara teoritis dan kurang menarik. Pengembangan media dilakukan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang melibatkan analisis kebutuhan siswa, perancangan media berbentuk lapbook, pengembangan konten interaktif seperti komik singkat, kartu kuis “apakah aku ?” yang berisi materi teks negosiasi, implementasi media dalam pembelajaran, dan evaluasi efektivitasnya. Media Nego Lapbook divalidasi oleh ahli materi dan ahli bahasa dengan hasil yang menunjukkan bahwa media tersebut sangat layak digunakan. Uji coba dilakukan pada siswa kelas X SMA dengan melibatkan pre-test dan post-test, Selain itu, respons peserta didik terhadap media juga sangat positif, dengan skor kepraktisan mencapai 90% dengan kriteria positif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Nego Lapbook efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran teks negosiasi. Oleh karena itu, media ini layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Media pembelajaran ini layak untuk dikembangkan karena terdapat perubahan dalam prestasi belajar peserta didik serta pendekatan interaktif membuat pembelajaran lebih hidup.